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En la clase de 5º B del instituto público
Puerta de Sancho de Zaragoz
atodos los alumnos tienen un cargo. Desde
Paula, que es la
Jefa de Reciclaje, hasta
Rubén, que es el
Defensor de la Lectura, pasando por los miembros de la
Comisión Periodística, la
Curiosa, el
Recogepersianas, la
Abogada, el
Historiador, la
Apuntacitas, el
Encargado de la Lista Negra de los que Charlaron Demasiadoo el
Cabecilla de los Sublevados. Los veintidos críos, de entre diez y once años, llevan su responsabilidad con orgullo. Su tutor,
César Bona, ha logrado que todos se sientan importantes.

César Bona se ha hecho muy famoso en escaso tiempo por haber sido elegido uno de los cincuenta aspirantes -el único de nacionalidad española- al
Global Teacher Prize, el
premio Nobelde los profesores que, el próximo dieciseis de marzo, la
Fundación Varkey Gemsentregará en
Dubaicon una dotación de un millón de dólares.

Para comprender por qué es tan valioso este licenciado en
Filología Inglesay diplomado en
Magisteriode 42 años nacido en
Ainzón(Zaragoza), EL MUNDO se coló el jueves en su aula y, durante un día, le acompañó en sus clases, que parecen de
El club de los versistas muertospero con el humor absurdo de
Amanece, que no es poco.

César Bona confiesa que él era un niño tímido "que no se atrevía" a participar en clase y que de ahí que ahora se empeña en fomentar la expresión oral de sus pupilos. Su método consiste en ingeniárselas para implicar a todos y, promoviendo el respeto, la empatía y el esfuerzo, dejar que los críos (y él mismo) suelten su imaginación. Al colegio Puerta de Sancho, ubicado en el antiguo barrio obrero de
La Almozara, llegó como maestro nuevo el pasado septiembre, pero ya se ha ganado al mundo entero. Los niños se pasan el día sonriendo y levantan mucho la mano. Prácticamente no usa el libro de texto.

9.00 a 10.00

La clase de
Lenguaha comenzado con una calma muy poco usual. Los estudiantes copian sosegados una oración de
Confucio-
Donde hay educación no hay distinción de clases- de la que habla
Elena, la Apuntacitas. En la pared hay una lista bastante larga de normas: "No gritar", "Respetar al profesor y a los compañeros", "Realizar bien la fila y salir en silencio al patio...". Los críos no se sientan de cara a la pizarra, sino que se miran unos a otros. Las mesas están agrupadas de 4 en cuatro formando cinco islas. En realidad, son "continentes" y se llaman
Lechugandia del Sur,
Panizoland,
Tierras Medias de Rancia,
Nueva Zapatillay
Mundo Viejuno.

"¡La Tierra es plana!" es el tema del día. Los alumnos tendrán que exponerlo en público el primer día de la semana [o sea, hoy] y César Bona les enseña a prepararlo. Primero hacen un
brainstorming(lo llaman "escupir ideas") y los críos van diciendo las primeras palabras que les vienen a la cabeza. Después deben buscar razonamientos que acrediten que la Tierra es plana. "Hay que hacerse preguntas", les guía el profesor. "Cuándo se hizo plana la Tierra, cómo, por qué... Os recuerdo que Tierra se escribe con mayúsculas".

Para organizarse mentalmente, utilizan "una pizza con cajones", que es un círculo dividido en cuatro porciones. El círculo representa el minuto que durará la exposición y en cada parte, de quince segundos, hay un divido donde se escribe la palabra que mejor ayuda a recordar el razonamiento. Fuera del cajón van las ideas secundarias.

El profesor no pone pautas. Sólo les afirma que investiguen en casa dos nombres:
Copérnicoy
Galileo. "Tenéis que asociar lo que investiguéis a nuestra teoría de que la Tierra es plana. No sigáis ningún orden a la hora de escupir ideas".

Cuenta César que los padres, al comienzo, le miraban tal y como si fuera un bicho extraño. "¿Qué pasa con la
Gramática?", le preguntaban. "No os preocupéis, que la vamos a dar", les respondía. "Y luego me terminan dando las gracias. Me dicen: 'Mi hijo es mucho más empático, más autónomo, sabe tener criterio propio, sabe reaccionar ante las injusticias...'".

¿Y los niños qué opinan? "Es muy divertido, aprendemos de una manera distinta", señala
José Ángel Fosch. & Aprender inglés americano aprendemos mejor que estudiando", añade
Raquel Lalana. "César afirma que se transforma en niño cuando llega a clase y que nos manda cosas que a él le gustaban de pequeño. No sólo desea enseñarnos a nosotros, sino que le enseñemos a él, creo que le mantenemos la creatividad", suelta
Celia García, una niña muy grande, de una parrafada.

"Yo creo que todo el mundo tiene un tubo que une el niño que éramos con el adulto que somos. En algunos adultos se obstruye y en mí está abierto", afirma César Bona, prácticamente como disculpándose.

10.00 a once.00

"Vamos a jugar a las preguntas de Trivial", anuncia el maestro al inicio de la clase de
Ciencias. Coge un folio, lo dobla en 8 y reparte a cada equipo (perdón, a cada continente) un tema relacionado con los sistemas montañosos. Se trata de que cada niño escriba 8 preguntas y las conteste por detrás. Como el maestro se distrae con los periodistas, los pupilos se distraen charlando.

- Pausa, pausa, ¿quién me puede decir qué falla?, pregunta a la clase.

- Que hablamos, responden los niños, y vuelven rápidamente a su labor.

"¿Qué tiene que haber en la base de la pizza de la educación? Respeto y empatía. Da lo mismo los idiomas que charles o las carreras que tengas si no te dan las herramientas para enfrentarte a la vida y respetar al de al lado", explica en voz baja mientras que los pupilos trabajan ya en silencio.

"Obviamente, deben tener normas de comportamiento y valorar el esfuerzo. Yo hablo básicamente de respeto y esmero, porque nada se logra sin esmero. Partiendo de ahí, cuando ya hay unas reglas, puedes hacer cosas surrealistas. En la escuela parece que todo debe ser disciplina. Aquí hay un orden, mas no debe ser una disciplina impuesta. Curso inglés rápido les de la posibilidad de abrir la puerta a la imaginación les ayuda a vivir más a gusto".

El profesor consigue la autoridad sin imponerse: "Si tú chillas, los demás gritarán más".

11.30 a 12.30

Tras el recreo, César Bona se dará
Inglésa 5º A:

- ¿Cuántas veces hemos sacado el libro de texto?

- Una vez.

- ¿Os gusta la clase de Inglés?

-Sííí.

- ¿Qué hacemos?

- El primer día nos diste un nombre, como si fuéramos otra persona, y una urbe, una edad, una mascota, un edificio..., cuenta
Celia.

En la clase de Inglés cada estudiante tiene un rol.
Albaes
Isabella Teotokópulos, abogada de treinta y uno años cuyo edificio favorito es un centro comercial. Unas sillas más allá está
Peter Wayne, de 6 años, casado con
Eleanor, de 93 años.
Alejandroes
Hugh Grant, que es el padre de su compañero
Humphrey Bogarty, para más señas, el marido de la alumna
Margaret Thatcher. ¿Y todo esto por qué? "Se trata de una suerte de teatro en el que cada uno de ellos tiene su personaje. En el libro de texto vienen, en lecciones separadas, los oficios, las nacionalidades, los estados civiles y las construcciones. Aquí aprenden de manera conjunta todo cuanto tienen que saber en 5º de Primaria". ¿Y cómo se le ocurren estas cosas? "Muchas veces, sobre la marcha. Cualquier cosa que afirman te inspira".

"Cuando daba clases particulares de Inglés a alumnos de
Bachillerato, veía que sabían hacer frases condicionales, mas no solicitar una barra de pan. El aprendizaje de idiomas tiene que valer para comunicarse". Así que los pupilos escenifican un supermercado y uno hace de cajero y otro de cliente del servicio. Entre toda la clase elaboran una lista de léxico. "Hay más implicación, pues están creando sus propias lecciones, en contraste al libro de texto, que lo da todo hecho". Y esas escenas del supermercado también las extienden a la calle o a una tienda de ropa. "Se va edificando algo real, no simplemente rellenan huecos".

15.30 a 16.15

Tras el reposo del almuerzo, los pupilos de 5º B proyectan elque rodaron para
Halloween,
Qué ocurrió en Sancho's Gate. "Lo hicimos en 5 días", se enorgullece César Bona, directivo y montador
amateur. "El lunes, trajeron sus guiones y esa tarde los transformé. De martes a miércoles repartí los papeles. El miércoles rodamos, el jueves doblamos y el viernes se lo mostramos al cole". El papel de héroe protagonista se lo dio un niño que era muy tímido y que, desde entonces, se muestra más expresivo. "Su madre me dice: 'No puedes ni imaginar cómo se siente ahora'". Todos los pupilos tuvieron una participación importante en la película.

16.15 a 17.00

Al concluir el día, César Bona ensaya con los chicos una actividad para celebrar el
Día de la Paz. Se trata de que todos se pongan en corro y le afirmen al que tienen a la derecha una cualidad que vean en él. Los niños se ponen inquietos, balbucean, no saben qué decir. César Bona repite el experimento, pero esta vez hay que decirle algo malo al de al lado. En esta ocasión, el juego va fluido. Se les ocurre todo género de adjetivos. "En 30 segundos habéis expresado lo que no habéis conseguido en cinco minutos. ¿Por qué nos da tanta vergüenza decir algo bueno a los demás?", plantea el profesor. "Es urgente que se incluya la educación sensible en las escuelas".

Llega la hora de irse a casa y los alumnos recogen todo, se ponen el sobretodo de forma ordenada y salen en fila. Llevan pocos deberes. "De niño, tras salir de la escuela, mi madre me lanzaba el bocadillo por la ventana y me iba a jugar. Quiero que los padres gocen de sus hijos y que los hijos gocen de la infancia".

• 
  EL CAJÓN FLAMENCO. En su primer destino, en un distrito multicultural de Zaragoza, había niños que con 10 años no sabían leer. Uno tocaba el cajón flamenco y César Bona le pidió que le enseñara. Cada día practicaban ya antes de clase. Los demás críos se unieron y empezaron a ir al instituto con ganas. Inglés por Skype /li>
  
• 
  CINE MUDO.En
  Bureta(doscientos cincuenta y ocho habitantes), el instituto sólo tenía seis alumnos. Y 2 de ellos no se charlaban pues las familias estaban enfrentadas. Se le ocurrió rodar una película de cine mudo con ellos dos de protagonistas. Todo el pueblo se implicó y los niños se reconciliaron.
• 
  ABUELOS EN PRESENTE.Para aprender a respetar a sus mayores, los pupilos de Bureta rodaron un reportaje etnográfico. Primero los abuelos decían lo que hubiesen querido ser, pero luego cambiaban el tiempo verbal, del pasado al presente, y los niños les ayudaban a efectuar su sueño.
• 
  PROTECTORA DE ANIMALES.Los pupilos de
  Muelcrearon una ONG virtual que empezó por conseguir que el alcalde prohibiese los circos con animales y ha acabado como una potente red mundial que amadrina
  Jane Goodall. Han hablado en las
  Cortesy dan charlas (en inglés) en varios países.

La fiebre educativa de
Corea del Sur, el país con mayor nivel de desarrollo educativo del mundo -y también con mayor exigencia en las salas- ha creado un nuevo género de celebridad: profesores millonarios tan cotizados como las estrellas de cine o bien televisión. El primordial ejemplo es el mediático
Cha Kil-yong, el maestro de
Matemáticasmás popular y responsable de
SevenEdu, una escuela
onlinede preparación a la
Selectividadcon más de trescientos.000 pupilos.Este género de colegios virtuales son una tendencia en rema en el país asiático. En 2014, Cha ingresó siete millones de euros sin cobrar tarifas desorbitadas: cada pupilo paga unos 35 euros por un curso de 20 horas que puede valer, en una escuela de asistencia presencial, 500 euros.Para distinguirse y ganar seguidores, los profesores recurren a todo género de técnicas: Cha protagoniza anuncios de bebidas energéticas y canta con estrellas del pop -"No sólo debes enseñar una materia, también tienes que ser un artista de múltiples talentos", confesaba al
Washington Post-, al tiempo que
Kwon Kyu-ho, cotizado profesor de
Literatura, suele aparecer en público con estrellas locales y recluta celebridades para respaldar su trabajo."Siempre quise ser un maestro, pero creo que la enseñanza usual tiene sus límites. Hay una forma en la que debes enseñar. Como es natural, hago mucho más dinero a mi manera", explicaba al mismo rotativo Kwon, cuyas lecciones son distribuidas
online. Aunque no desvela cuánto dinero gana al año, lo cifra en "varios millones" de dólares.En el caso de
Kim Ki-hoon, el enseñante estrella de
Inglésy experto en venderse en televisión, el año pasado consiguió tres con cinco millones de euros sólo por sus clases
online, cifra a la que habría que sumar los más de 8 millones que le reporta su editorial de material educativo.La enseñanza personalizada es un bien por el que todos los surcoreanos están deseosos de abonar. El 12 por ciento de los ingresos domésticos va a las salas, lo que lleva a muchas parejas a concebir menos hijos para poder educarles como desean. Aun hay padres que viven separados -uno, con los niños en países anglófonos- para garantizar a sus hijos el acceso a las universidades más reputadas. La Selectividad es el instante más esencial de la vida del individuo: eso explica que la industria de la educación extraescolar esté valorada en diecisiete y quinientos millones de euros anuales.Pero, al tiempo que Corea del Sur es el país con mayor nivel de lectura del planeta, es el sitio con más alumnos infelices, según las encuestas, y también el que registra el mayor número de suicidios del planeta. Estudios recientes acreditan deformaciones de columna (cuello de tortuga) consecuencia de largas horas ante los libros y, además, la falta de tiempo para jugar se traduce en la ausencia de iniciativa de una población habituada a obedecer a sus reverenciados profesores y también inútil de tomar resoluciones arriesgadas, más allá de lo aprendido en los libros. El hundimiento del ferry
Sewol, donde 300 personas murieron el pasado abril -la gran mayoría estudiantes- fue un ejemplo de ello: los chavales prosiguieron las instrucciones de la tripulación, que les conminó a quedarse en los camarotes mientras la nave se hundía, a pesar de haber tenido tiempo preciso de huir en los botes. Absolutamente nadie osó desobedecer las órdenes recibidas. Ningún profesor de Corea del S. es aspirante al
Global Teacher Prize.
POR MÓNICA G. PRIETO / BANGKOK